【摘 要】
：
吃完饭,我正和同学们一起玩时,校长走了过来.rn“我给你们说一个好玩的游戏吧!”校长笑眯眯地说.rn“什么游戏呀?”我们顿时来了兴致.rn“勒\'狗子\'(叶柄)!你们每人捡一片叶子,去掉叶片,只留叶柄,然后两个人将手中的叶柄交叉,使劲儿勒,看谁能把对方的叶柄勒断!”校长话音刚落,我们便跑开去找叶子.
论文部分内容阅读
吃完饭,我正和同学们一起玩时,校长走了过来.rn“我给你们说一个好玩的游戏吧!”校长笑眯眯地说.rn“什么游戏呀?”我们顿时来了兴致.rn“勒\'狗子\'(叶柄)!你们每人捡一片叶子,去掉叶片,只留叶柄,然后两个人将手中的叶柄交叉,使劲儿勒,看谁能把对方的叶柄勒断!”校长话音刚落,我们便跑开去找叶子.
其他文献
伊尹是商朝开国元勋,杰出的政治家、思想家、中华厨祖.如果不是做得一手好菜,说不定他一生就被埋没了.rn伊尹原来只是商汤妻子陪嫁的一个奴隶,虽然对治理天下有自己独到的看法,但一个奴隶根本没有权利在主人面前出谋划策.rn怎么办?那就利用给主人做菜的机会引起主人的关注.果然,商汤注意到了这个做菜有时很咸有时很淡的厨子,就派人叫来询问:“你是不是有什么话想要和我说呢?”
在古代,有个人熟读四书五经.他非常自恋,以为自己很有才,天下无人能比.有些人信以为真,就尊称他为“博士”.rn有一次,博士去买驴,付过钱后,他要卖驴人写一份契约,类似于承诺书,证明这头驴以后是他的.可卖驴的人不识字,就请博士代写.博士觉得炫耀自己的大好时机来了,便爽快地答应.rn不一会儿,博士写了整整一张纸,卖驴人很开心:“太好了,麻烦您了!”谁知,博士死命按住那张纸不放,又拿出两张纸,一边写一边说:“别急呀,我才写了一张纸,还没写到卖驴这件事呢!”
“来”字的大头照变化:()rn照片解读:第一张照片,是“来”最开始的样子,左右两边叶片对生,头上的“丿”像麦穗,慢慢地越变越不像麦子了.rn真相大白:很明显,“来”在古代表示“麦子”的意思.那为什么后来又有了“来去”的意思呢?原来,在古代,粮食的种类很少,产量也很低.突然发现有这么好的一种植物——麦子,一定是上天恩赐的,这就是“瑞麦天来”的说法.后来,“来”就用表示“来去”的意思.
照片解读:这是谁的“碗”,越换越大,吃得也越来越多?第四张照片一定是它的身材发福黄金期.直到后来,它穿越到了新世纪,通过不断减肥,成功甩掉了身上多余的肉肉.rn真相大白:“丰”是一个会意字.第一张甲骨文的照片,下面是“豆”,古代的一种盛器,表示盛有贵重物品的礼器,上边的文字像是收割好的稻谷.两部分合在一起,即一个盛器中盛满了谷物,意味着农业收成好,故引申为丰盛、丰收.从第三张照片小篆开始逐渐变得整齐化,后简化为“丰”.
“自”字的古文字体的大头照变化:()rn照片解读:起初的“自”字,是一个大鼻子,鼻梁上有一条横线,还带俩鼻孔,没鼻毛.后来,鼻梁上慢慢变成两条横线,鼻孔也被封住了.rn真相大白:原来,在古代,“自”的意思是“鼻子”呀.那为什么后来变成“自己”的意思呢?因为在古代,人们在提到自己时,经常会指向自己的鼻子.慢慢地,“自”就有了“自己”的意思.那“鼻子”怎么办?用什么表示呢?人们就在“自”底下加了一个“畀”,这样“鼻”就诞生了.
下课铃一响,有的同学就打开了话匣子:“听说咱们学校角落里的那棵树上有\'鬼娃娃\'……”“什么是\'鬼娃娃\'?”我问同桌,同桌没理我,显然他也不知道.男生们嚷嚷着要去看.他们仨一串儿,俩一伙儿,高声喊叫着,向那棵有“鬼娃娃”的树走去.
老师竟然要我们看她杯子里的小动物!哼,这不明摆着骗人吗?杯子怎么能装下一只动物呢?大家争抢着要一探究竟.rn常智铃第一个被老师选中.他兴冲冲地跑上讲台,伸长脖子,瞪大眼睛,好奇地往杯子里看.“看到什么了?是什么动物啊?”坐在第一排的我很好奇.他看了一会儿,歪歪头,挠挠耳朵,像只猴子一般.“这是什么意思?在演猴子?还是看到猴子了?不会吧?”我不禁摇摇头.“这杯子里不可能装一只猴子啊,难道什么也没看见?”我更好奇了.他没看出个所以然来,悻悻地回到了座位上.