【摘 要】
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朗读是学习语文的重要方式之一,是阅读教学中不可或缺的学习方式。从语文教学现状来看,各学校对于语文朗读教学的重视程度还不够,课堂朗读的时间较少,朗读也不是评价语文水平
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朗读是学习语文的重要方式之一,是阅读教学中不可或缺的学习方式。从语文教学现状来看,各学校对于语文朗读教学的重视程度还不够,课堂朗读的时间较少,朗读也不是评价语文水平的标准之一,因此,朗读在语文教学中不能对学生语言的学习和阅读能力的提高起到应有的作用。教师主要探讨了提升朗读在语文教学中的有效性的对策。
Reading is one of the important ways to learn Chinese and is an indispensable way of learning in reading teaching. Judging from the current situation of Chinese teaching, all the schools pay little attention to the teaching of Chinese reading aloud, and they have less time to read aloud in the classroom. Reading aloud is not one of the criteria to evaluate the Chinese standard. Therefore, reading can not learn the students’ language in Chinese teaching And improve reading ability to play its due role. Teachers mainly discuss the countermeasures to improve the effectiveness of reading in Chinese teaching.
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