【摘 要】
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【摘 要】本文通过对青年教师培养教育方法的研究和探索,从教师职业道德、教学业务能力和评价激励三个方面,阐述了对青年教师培养教育的必要性和方法措施,为青年教师的成长打下了实践基础。 【关键词】青年教师 培养教育 职业道德 专业成长 激励评价 在新世纪的教育工程中,如何培养青年教师,使之尽快提升业务能力,早日成为“研究型”的教师,早日成为“名师”,对能否全面推进素质教育至关重要。
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21世纪,建设和谐社会是我们国家追求的目标。作为一名教师,当然每个老师也希望自己和学生的关系是和谐的,那么怎样才能和学生建立起和谐的师生关系呢? 一、学会放下教师的架子 教育家苏霍姆林斯基说过:“最好的教师是在教学活动中忘记自己是教师,而把自己的学生视为朋友、同志的那种教师”。现在也流行着一种教育理论“蹲下来看学生”,教师在平时的教学中,不应该认为自己高学生一等,而应该把学生视为朋友、同志,大
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