【摘 要】
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目的探讨对2型糖尿病患者实施有效的健康教育的模式。方法将64例2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组。观察组30例,采用系统的健康教育路径法进行健康教育;对照组34例,接受
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目的探讨对2型糖尿病患者实施有效的健康教育的模式。方法将64例2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组。观察组30例,采用系统的健康教育路径法进行健康教育;对照组34例,接受常规宣教。结果观察组在对疾病的认知程度、不良行为改变、治疗依从性等方面均明显优于对照组(p【0.05)。结论应用系统的健康教育路径法对2型糖尿病患者进行健康教育,可明显提高健康教育的效果。
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