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文章指出了当前高职计算机专业课程教学中存在的一些问题,并将建构主义学习理论与奥苏贝尔的"学与教"理论有机的结合起来,用以指导基于工作过程的"项目导向、任务驱动"教学法在教学改革中的应用。以《网络安全防护》为例,探讨了"项目导向、任务驱动"教学法的实施。
“项目导向、任务驱动”教学法在计算机专业课程教学改革中的应用
【摘 要】
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文章指出了当前高职计算机专业课程教学中存在的一些问题,并将建构主义学习理论与奥苏贝尔的"学与教"理论有机的结合起来,用以指导基于工作过程的"项目导向、任务驱动"教学法
【机 构】
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柳州城市职业学院信息工程系
【出 处】
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无线互联科技
【发表日期】
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2012年05期
【基金项目】
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广西教育厅2012年度广西高等教育教学改革工程项目;项目编号:2012JGB414
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