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通过调查应用型本科院校创新创业大学生,探讨他们的心理弹性情况及其与社会支持、应对方式的关系,为大学生创新创业教育提供帮助.研究发现,工科学生的坚韧性指标得分高于文科学生;心理弹性与社会支持显著正相关,心理弹性与应对倾向、积极应对显著正相关;主观支持和积极应对方式对心理弹性有正向预测作用.