【摘 要】
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空间认知能力作为教育教学中学生智力发展的基本要求,近几年来已经成为儿童认知发展研究的重点,其包括空间知觉、空间表征、空间想象和空间思维四种能力。结合皮亚杰的认知发
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空间认知能力作为教育教学中学生智力发展的基本要求,近几年来已经成为儿童认知发展研究的重点,其包括空间知觉、空间表征、空间想象和空间思维四种能力。结合皮亚杰的认知发展模型,本文旨在原有的空间认知能力结构模型理论的基础上,构建设计儿童空间认知能力虚拟试验的框架结构,撰写试验脚本,论述实施步骤及各步骤主要思路,拟开发一套集沉浸式与交互式为一体的虚拟情境试验,为培养并提高学生的空间感知能力以及空间想象和思维能力等提供新思路。
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