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现在的语文课堂和原来传统的语文课堂相比，教材内容、教学模式、教学方法、教学手段都得到了革新和改变，我们的语文课堂变得热闹活泼了，我们的文学视野丰富了。但是，我们的语文课堂不能一味地为了迎合新课标的改变仅追求热闹和新颖，而抛弃教材、淡化知识，使课堂失去了理性的指导。这样的古诗文课堂只会从一个保守极端走向另一个放任自流的极端。