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体育类硕士研究生的培养中导师担当着主体责任,更是人才培养的第一责任人,抓好导师培养过程的考核与评价,对强化导师在提升人才培养质量方面主动作为、正确作为有积极作用。本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法从体育院校硕士研究生导师的遴选,体育类硕士研究生的培养特点、影响体育类硕士研究生培养质量的因素三方面进行论述,根据研究生培养过程中的构成部分构建了体育类硕士研究生导师履职“培养第一责任人”的考核与评价表,为完善硕士研究生导师考核与评价体系、加强导师队伍建设、提升研究生培养质量提供一定参考与建议。