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文章以大学生职业素质培养为中心议题,通过689份样本调查,发现大学生职业素质中存在的不足及教育教学中存在的问题,在分析大学生职业素养培育现状与“政校企”三方对职业素质期望值的基础上,发现目前大学生职业素养在培育标准、培育方法和培育效果上均存在一些不足之处。通过本研究提出三方融合课程体系、双规并举交流实习、四维构建文化环境等方面提升大学生职业素质的具体途径,以期为提高大学生职业素养培育提供有效建议对策。