【摘 要】
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下图为美国国家实验室的Jeanne Meister研究的平均保留记忆率的学习金字塔,可见保留记忆最多的三项活动是讨论、实践、教他人。因此,高效课堂教学离不开这三种方式,作为新课
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下图为美国国家实验室的Jeanne Meister研究的平均保留记忆率的学习金字塔,可见保留记忆最多的三项活动是讨论、实践、教他人。因此,高效课堂教学离不开这三种方式,作为新课改模式之一的生命课堂更是如此。
The picture below shows the learning pyramid of average retention memory studied by Jeanne Meister at the National Laboratory. The three activities that retain the most memory are to discuss, practice, and teach others. Therefore, efficient classroom teaching can not do without these three methods, as one of the new curriculum model of life classroom even more so.
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