论文部分内容阅读
由于高中物理知识抽象难学，多媒体技术在高中物理教学过程的应用越来越广泛和成熟，通过多媒体辅助教学，活跃课堂气氛，并且有效化解学生在高中物理学习中的各种认知障碍。加深学生对各种物理概念、规律的理解。本文通过研究多媒体技术在高中物理教学中的积极效用及其出现的弊端进行分析，努力发挥多媒体教学的优势作用，运用多媒体技术来提高物理教学的质量和效率以及学生自主学习的效率。