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＜正＞随着教学改革的全面推进,自主管理活动逐渐成为当前班级管理的重要手段,自主管理要求以学生为主体,构建班级自主监督、自主管理、自主学习的机制。对小学生来说,他们的自控能力相对比较差,开展班级自主管理活动时,效果相对比较有限。而实践表明,在小学班级自主管理中,实施积分制可以全面优化班级自主管理机制,促进班级自主管理活动的开展。积分制主要是通过小组、个人积分换算,来评价学生的整体表现,最后通过积分总数来衡量学生的发展情况,促进学生综合发展。1小学班级积分制自主管理模式在小学班级管理中,实施积分制管理模式是提高班级管