【摘 要】
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在公共卫生事件背景下暴露出的欺骗行为具有双重的危害性:一是泯灭欺骗者的良心,弱化行为者应担负的道德责任;二是威胁他人、集体乃至国家的公共利益与安全,违背社会主义义利观.学校作为培育具有道德责任公民的先行示范区,应以积极主动的姿态采取有针对性的措施,避免学生在公共卫生事件中出现欺骗行为.具体措施为:培养学生社群主义价值观,激发学生的公共道德责任;引导学生对道德规范的敬畏之心,增进学生审慎的公共理性;聚焦隐瞒疫情信息欺骗真实案例的探讨,使学生进行良心的反思;营造讲真话的道德氛围,为学生形成诚实的德性品质创设行
【机 构】
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湖州师范学院 教师教育学院,浙江 湖州 313000
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在公共卫生事件背景下暴露出的欺骗行为具有双重的危害性:一是泯灭欺骗者的良心,弱化行为者应担负的道德责任;二是威胁他人、集体乃至国家的公共利益与安全,违背社会主义义利观.学校作为培育具有道德责任公民的先行示范区,应以积极主动的姿态采取有针对性的措施,避免学生在公共卫生事件中出现欺骗行为.具体措施为:培养学生社群主义价值观,激发学生的公共道德责任;引导学生对道德规范的敬畏之心,增进学生审慎的公共理性;聚焦隐瞒疫情信息欺骗真实案例的探讨,使学生进行良心的反思;营造讲真话的道德氛围,为学生形成诚实的德性品质创设行动机会.
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