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摘 要： 作者结合教学实践，发现将漫画适时适度地引入历史课堂有以下作用：一则帮助学生形成健全的人格；二则活跃课堂气氛，使学生学习历史的热情高涨；三则培养学生的观察能力；四则培养学生的思维能力，发展学生的唯物观；五则让学生在想象中张扬个性；六则减轻学生的记忆负担。
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