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＂一对一数字化学习＂的实践始于2002年,随着人工智能、大数据、云计算等技术迅速发展及广泛应用,信息技术与教学的融合不断走向深入,近年来全国许多中小学已开展了＂一对一数字化课堂＂相关的实践。
拉萨中学“一对一数字化课堂”的实践与探索
【摘 要】
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＂一对一数字化学习＂的实践始于2002年,随着人工智能、大数据、云计算等技术迅速发展及广泛应用,信息技术与教学的融合不断走向深入,近年来全国许多中小学已开展了＂一对一数字化
【机 构】
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西藏自治区拉萨中学
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划国家重点课题:《人才培养模式的国际经验及课改研究》子课题四(科技概念流变、构成要素与整合模型研究)的应用案例《“一对一数字化学习”探索和实践》,课题号:ADA160004
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