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现如今,大多数语文教师的观念转变了,自觉投入高效课堂改革,尝试构建以学生为主体,以快乐为根本,以培养学生学习能力为目标,从而实现学生个性的解放--会思考、能生成、敢表达的高效课堂.rn可是从传统课堂到高效课堂跨度之大,学生很难企及;超越文本,也是很多学生的难题.这需要老师耐心细致的引导、启发,师生互动,才能高效.笔者平时做了一些尝试.