论文部分内容阅读
根据对2007年中考试题的分析以及教育部对命题指导意见相关精神，笔者认为2008年中考语文试卷的易中难的比例会保持在2：5：3，试题主要有积累和运用、综合性学习、阅读、写作等四种类型。
1、积累与应用
这部分主要包括字词、语句、古今优秀诗文的积累、中外名著阅读以及运用语文知识解决实际问题,试题相对比较容易得分。因此要求同学们在平时的语文学习中不仅要掌握课程要求的相关词语，还要关注报刊、广播电视、网络等大众媒体中出现频率较高的词语，注意课内外的结合，注意与生活的联系。
古代诗词名句，是长期积淀的语言精华，是语言宝库里的珍珠和钻石。对教材中要求背诵的课内外古诗词名句要能够熟练背诵默写，要有较为丰厚的名句积累，并在识记积累的基础上，运用形象思维去感受诗词名句的意蕴和情感。试题中还会有格言的积累，格言有可能会考到你最欣赏的一句名言是什么，欣赏的理由等等。
名著阅读考查量大面广，《语文课程标准》推荐阅读的名著几乎都走进了中考试卷，考查的内容除了必须牢记的客观性内容外，还有以写人物评价、写读后感、写推介阅读等形式考查学生的阅读体验，有的试卷把名著阅读与写对联、写歇后语、综合性学习等形式结合起来考查。
如2007年吉林卷：作者从小就受到《论语》、《孟子》、《红楼梦》等文学名著的熏陶，积累了深厚的文化底蕴。你也一定阅读了大量的中外文学名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，补全下联。
上联：读论语，懂不耻下问
下联：____________________
示例：学老子，知祸福相依。
再如2007年四川内江卷：有些文学人物评论，虽只言片语，却能形象地揭示人物的性格特点，巧妙地表现人物形象的典型意义。如：诸葛亮——忠诚的典范，智慧的化身。请参照示例，从下面的人物形象中任选一位写一则简短评价。
孔乙己 关羽 孙悟空 奥楚蔑洛夫
人物：____________________
评价：____________________
示例：孔乙己，潦倒的书生，迂腐的读书人；关羽，忠义的象征，神勇的代表；孙悟空，神通广大的猴王，勇往直前的行者；奥楚蔑洛夫，见风使舵的象征，媚上欺下的代表
同学们对于涉及到的课外阅读书目要尽量地去阅读，实在因为时间关系无法读完的，也要对全书的内容梗概、写作特点、影响地位有较为细致的了解。
2、综合性学习
此类命题可能会考察学生的探究精神和创新意识。试题会注重实践能力、关注社会进步和科技发展、反映人与自然、人与社会的关系，关注社会热点、焦点问题。2008年我国将举行奥运会，建议同学们关心奥运主题的综合性学习。
如：（1）为2008年北京奥运会开幕式拟定标语：A从运动员角度展现各国运动员的精神风貌；B从观众角度表现观众对运动员的热情期待；C从历史角度表现这次体育盛会的意义。
（2）请合理想象奥运圣火点燃时的情形，以电视节目主持人的身份为现场直播配上一段热情洋溢的解说词。
要做好综合性学习试题，平时要多做相关练习，接触多种题型，做题时要仔细推敲，答案表述要完整规范，不要出现错别字或病句。
3、阅读
中考文言文阅读选材由课内向课外发展,占主导地位的仍然是课内、课外阅读各选取一段，这就提醒我们在学习古文时一定要注意迁移。2007年有个别省市的文言文阅读完全来自课外，这也要引起我们的重视。如江苏南通卷文言文阅读材料就选自《资治通鉴》，内容和课内没有任何联系，这无疑扩大了考查的范围，加大了难度， 2008年中考文言文阅读试题中，联想、探究、拓展题会更加受到重视。这类题要同学们针对文中观点谈自己的看法、体验、感受或受到的启示，对精彩语段进行赏析，对选段内容和写法进行简要评论，运用选段内容写话……分值以2～3分为主，而且涉及的知识面很广，要求的鉴赏能力较高，有些题还具有一定的地域性特点。我们在复习时一定要求同存异，注意课内文言文的拓展延伸。如2007年江苏常州卷：如果说读书的第一境界是立志起程的不易，第二境界是求知过程的甘苦，那么第三境界则是豁然开朗的喜悦。请你评价一下《观沧海》的诗句作为第三境界的配文是否合适。
中考现代文阅读目前大部分省市的试卷一般只选两段材料，一段是一篇记叙文，另一段是说明文或议论文，这样虽然减少考场上的阅读量，但增加了学生的思维空间，更客观地考查学生的阅读能力。现代文阅读考查注重情感体验。现在的试题越来越多地要求学生在阅读文段以后，对文中的事件、事物和情境作出自己的情感判断，说出自己的独特感悟。这类阅读材料出现的形式以记叙文和议论性散文居多，注重考查学生阅读的拓展探究与独特的个性体验。如2007年重庆卷：“冬天在雪花的凝结中蔓延，秋天在树叶的秋千中摇摆，夏天在香樟的绿中膨胀，而春天在花开的声音中苏醒。”作者对春天情有独钟，你呢?你喜欢哪个季节，请简要说明理由(不少于70字)。又如2007年山东烟台卷：有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？
2008年中考阅读试题中出现鉴赏阅读也将是一个趋势。如2007年山东滕州卷：鲁迅的《雪》文中所表现的江南雪和朔方雪的美，有怎样不同的特色?这一题既要考生对江南雪和朔方雪的美进行比较，又让他们对不同的美进行鉴赏。
中考说明文选材都比较注重时代性、知识性、实用性、趣味性，考察的形式向文本内容进行细化探究，注重考查学生拓展联想的能力，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。如2007年浙江嘉兴卷：跳舞草会跳舞，除了中科院植物研究所的研究发现外，还有什么原因?请综合“相关链接”的材料进行探究，并用简洁的语言写出你的发现。
4、作文
预计2008年中考，命（半命）题作文出现的频率仍然很高，同时呈现以下特点：一是与提供材料、提供话题相结合，使中考作文命题多样而又多彩；二是审题难度降低；三是不少地区的作文写作不设置文体要求；四是强调真情实感，说实话，写学生身边的生活。
作文是语文能力的综合体现，同学们无论写成何种文体，语言都要通顺流畅，简洁得体，语气要连贯，尽量写得有文采。另外，工整、规范的书写也是中考作文必须注意的重要问题。2007年江苏南通、徐州等城市的作文赋分中均包含书写分5分，2008年中考语文一定会在更多的试卷中体现出来。因此在平时训练中，同学们既要考虑如何才能写得语言优美，有文采，又要注意书写上的工整、规范、美观，养成良好的书写习惯，为自己的作文增光添彩。
（责任编辑 潘阳凤）
1、积累与应用
这部分主要包括字词、语句、古今优秀诗文的积累、中外名著阅读以及运用语文知识解决实际问题,试题相对比较容易得分。因此要求同学们在平时的语文学习中不仅要掌握课程要求的相关词语，还要关注报刊、广播电视、网络等大众媒体中出现频率较高的词语，注意课内外的结合，注意与生活的联系。
古代诗词名句，是长期积淀的语言精华，是语言宝库里的珍珠和钻石。对教材中要求背诵的课内外古诗词名句要能够熟练背诵默写，要有较为丰厚的名句积累，并在识记积累的基础上，运用形象思维去感受诗词名句的意蕴和情感。试题中还会有格言的积累，格言有可能会考到你最欣赏的一句名言是什么，欣赏的理由等等。
名著阅读考查量大面广，《语文课程标准》推荐阅读的名著几乎都走进了中考试卷，考查的内容除了必须牢记的客观性内容外，还有以写人物评价、写读后感、写推介阅读等形式考查学生的阅读体验，有的试卷把名著阅读与写对联、写歇后语、综合性学习等形式结合起来考查。
如2007年吉林卷：作者从小就受到《论语》、《孟子》、《红楼梦》等文学名著的熏陶，积累了深厚的文化底蕴。你也一定阅读了大量的中外文学名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，补全下联。
上联：读论语，懂不耻下问
下联：____________________
示例：学老子，知祸福相依。
再如2007年四川内江卷：有些文学人物评论，虽只言片语，却能形象地揭示人物的性格特点，巧妙地表现人物形象的典型意义。如：诸葛亮——忠诚的典范，智慧的化身。请参照示例，从下面的人物形象中任选一位写一则简短评价。
孔乙己 关羽 孙悟空 奥楚蔑洛夫
人物：____________________
评价：____________________
示例：孔乙己，潦倒的书生，迂腐的读书人；关羽，忠义的象征，神勇的代表；孙悟空，神通广大的猴王，勇往直前的行者；奥楚蔑洛夫，见风使舵的象征，媚上欺下的代表
同学们对于涉及到的课外阅读书目要尽量地去阅读，实在因为时间关系无法读完的，也要对全书的内容梗概、写作特点、影响地位有较为细致的了解。
2、综合性学习
此类命题可能会考察学生的探究精神和创新意识。试题会注重实践能力、关注社会进步和科技发展、反映人与自然、人与社会的关系，关注社会热点、焦点问题。2008年我国将举行奥运会，建议同学们关心奥运主题的综合性学习。
如：（1）为2008年北京奥运会开幕式拟定标语：A从运动员角度展现各国运动员的精神风貌；B从观众角度表现观众对运动员的热情期待；C从历史角度表现这次体育盛会的意义。
（2）请合理想象奥运圣火点燃时的情形，以电视节目主持人的身份为现场直播配上一段热情洋溢的解说词。
要做好综合性学习试题，平时要多做相关练习，接触多种题型，做题时要仔细推敲，答案表述要完整规范，不要出现错别字或病句。
3、阅读
中考文言文阅读选材由课内向课外发展,占主导地位的仍然是课内、课外阅读各选取一段，这就提醒我们在学习古文时一定要注意迁移。2007年有个别省市的文言文阅读完全来自课外，这也要引起我们的重视。如江苏南通卷文言文阅读材料就选自《资治通鉴》，内容和课内没有任何联系，这无疑扩大了考查的范围，加大了难度， 2008年中考文言文阅读试题中，联想、探究、拓展题会更加受到重视。这类题要同学们针对文中观点谈自己的看法、体验、感受或受到的启示，对精彩语段进行赏析，对选段内容和写法进行简要评论，运用选段内容写话……分值以2～3分为主，而且涉及的知识面很广，要求的鉴赏能力较高，有些题还具有一定的地域性特点。我们在复习时一定要求同存异，注意课内文言文的拓展延伸。如2007年江苏常州卷：如果说读书的第一境界是立志起程的不易，第二境界是求知过程的甘苦，那么第三境界则是豁然开朗的喜悦。请你评价一下《观沧海》的诗句作为第三境界的配文是否合适。
中考现代文阅读目前大部分省市的试卷一般只选两段材料，一段是一篇记叙文，另一段是说明文或议论文，这样虽然减少考场上的阅读量，但增加了学生的思维空间，更客观地考查学生的阅读能力。现代文阅读考查注重情感体验。现在的试题越来越多地要求学生在阅读文段以后，对文中的事件、事物和情境作出自己的情感判断，说出自己的独特感悟。这类阅读材料出现的形式以记叙文和议论性散文居多，注重考查学生阅读的拓展探究与独特的个性体验。如2007年重庆卷：“冬天在雪花的凝结中蔓延，秋天在树叶的秋千中摇摆，夏天在香樟的绿中膨胀，而春天在花开的声音中苏醒。”作者对春天情有独钟，你呢?你喜欢哪个季节，请简要说明理由(不少于70字)。又如2007年山东烟台卷：有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？
2008年中考阅读试题中出现鉴赏阅读也将是一个趋势。如2007年山东滕州卷：鲁迅的《雪》文中所表现的江南雪和朔方雪的美，有怎样不同的特色?这一题既要考生对江南雪和朔方雪的美进行比较，又让他们对不同的美进行鉴赏。
中考说明文选材都比较注重时代性、知识性、实用性、趣味性，考察的形式向文本内容进行细化探究，注重考查学生拓展联想的能力，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。如2007年浙江嘉兴卷：跳舞草会跳舞，除了中科院植物研究所的研究发现外，还有什么原因?请综合“相关链接”的材料进行探究，并用简洁的语言写出你的发现。
4、作文
预计2008年中考，命（半命）题作文出现的频率仍然很高，同时呈现以下特点：一是与提供材料、提供话题相结合，使中考作文命题多样而又多彩；二是审题难度降低；三是不少地区的作文写作不设置文体要求；四是强调真情实感，说实话，写学生身边的生活。
作文是语文能力的综合体现，同学们无论写成何种文体，语言都要通顺流畅，简洁得体，语气要连贯，尽量写得有文采。另外，工整、规范的书写也是中考作文必须注意的重要问题。2007年江苏南通、徐州等城市的作文赋分中均包含书写分5分，2008年中考语文一定会在更多的试卷中体现出来。因此在平时训练中，同学们既要考虑如何才能写得语言优美，有文采，又要注意书写上的工整、规范、美观，养成良好的书写习惯，为自己的作文增光添彩。
（责任编辑 潘阳凤）