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教师观的改变是贯彻体验式英语教学理念的一个重要组成部分。在体验式英语教学中,教师正由单一的语言讲解者向多元角色转变,包括体验前的开发者、创造者和设计者角色,体验中的综合管理者、激励者和扶助者角色以及体验后的反思者和评价者角色。
体验式英语教学中的教师角色
【摘 要】
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教师观的改变是贯彻体验式英语教学理念的一个重要组成部分。在体验式英语教学中,教师正由单一的语言讲解者向多元角色转变,包括体验前的开发者、创造者和设计者角色,体验中
【机 构】
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成都理工大学工程技术学院,吉林省第二实验高新学校小学部
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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2016年度四川外国语言文学研究中心、上海外语教育出版社一般项目（SCWYH16-04）, 中国关工委“十三五”微型课题项目（GGWEDU-W007）
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