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网络化、数字化是当期社会发展的最为重要的特征，要求高职英语教育要呼应时代的步伐，在具体的教学模式上体现数字化载体的效能，以推动实现高职教育应用型人才培养的宗旨。本文正是基于此，探讨数字化视角下高职英语教学的基本特点，提出相应的教学模式改革，以实现对高职学生听说读写等能力的全面性、科学化“栽培”，为高职英语教学改革提供一点参考。