【摘 要】
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音乐中创造性思维是指有创见的思维,它是创造活动中对音乐中特殊的高级的思维形式,其最突出的特征是首创性和新颖性.《指南》对音乐活动的要求是“能初步感受并喜欢环境、生
【机 构】
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甘肃省嘉峪关市第二幼儿园 甘肃嘉峪关 735100
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音乐中创造性思维是指有创见的思维,它是创造活动中对音乐中特殊的高级的思维形式,其最突出的特征是首创性和新颖性.《指南》对音乐活动的要求是“能初步感受并喜欢环境、生活、音乐中的美”“喜欢参加音乐活动并能大胆的表现自己的情感和体验,”“能用自己喜欢的方式进行表现活动”但是,现在有些孩子常常仅满足于接受老师、同伴的意见,呆板的模仿他人,而没有自己独立从事创造活动的勇气和方法,究其原因可能是许多家长对孩子的要求还停留在以前“做个听话的乖孩子”的基础上,有时甚至会否定孩子与众不同的想法,挫伤了孩子创造性思维的积极性,音乐教育是建立在音乐基础上,是在幼儿参与音乐实践活动中进行的,所以幼儿园的音乐活动更应该摒弃“教师带,幼儿跟”的模式,应当注重幼儿对美的感受、能力的培养、创造力的发展.
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