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基于中学教师专业标准，需深刻认识初中地理教师专业发展背景，着力提升初中地理教师专业核心能力，积极探索初中地理实现有效教学，有利于加强基础教育教师队伍建设，响应地理教学课程改革的号召，促进课程、教材、教育教学的创新，特别是有助于提高中学教师的地理专业素养。
基于中学教师专业标准提升初中地理教师能力——以“国培计划”为例
【摘 要】
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基于中学教师专业标准，需深刻认识初中地理教师专业发展背景，着力提升初中地理教师专业核心能力，积极探索初中地理实现有效教学，有利于加强基础教育教师队伍建设，响应地理教学课程
【机 构】
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云南师范大学旅游与地理科学学院
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2016年24期
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