【摘 要】
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近年来,随着教育体制改革的不断深入,中等职业学校教育工作出现了许多新方法新技术.根据总则要求,中等职业学校德育目标的要求是,使学生“具有健全的人格和良好的心理品质.正
【机 构】
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河南省经贸工程技术学校,河南郑州,450053
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近年来,随着教育体制改革的不断深入,中等职业学校教育工作出现了许多新方法新技术.根据总则要求,中等职业学校德育目标的要求是,使学生“具有健全的人格和良好的心理品质.正确认识自我,增强自信心,乐观向上,学会合作与竞争,提高应对挫折、匹配职业、适应社会的能力”.根据以上要求,本研究根据中等职业学校在校学生的综合情况进行评定并进行分组,在教学中巧妙使用分组激励法,结合有效措施,做到中专教育教学工作有的放矢,使中专生在综合素质的培养、提高方面取得了良好效果.
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