【摘 要】
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文章论述了校对中“校是非”的必要性，认为原稿中有差错需要“校是非”；校对主体自身业务素质的提高，要求养成“校是非”的习惯；对读者、对社会负责的责任感，要求“校是非”。文章
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文章论述了校对中“校是非”的必要性，认为原稿中有差错需要“校是非”；校对主体自身业务素质的提高，要求养成“校是非”的习惯；对读者、对社会负责的责任感，要求“校是非”。文章进一步论述了“校是非”实现的条件，认为校对主体的责任心、怀疑精神是“校是非”的前提，校对主体的自身素质是“校是非”的关键，实行激励机制才能把“校是非”落到实处
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