【摘 要】
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伦理精神是时代道德精神的精华。当前中国正处于从计划经济向市场经济转型的过程中,计划经济时代的道德政治化的伦理精神无法满足当前的需要。在社会转型时期,需要构建与社会
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伦理精神是时代道德精神的精华。当前中国正处于从计划经济向市场经济转型的过程中,计划经济时代的道德政治化的伦理精神无法满足当前的需要。在社会转型时期,需要构建与社会主义市场经济相适应的新时代的伦理精神＂：扎根历史＂：实现儒家伦理精神的现代转换＂;兼容并收＂：吸收西方资本主义市场经济的伦理精神;汲取现实＂：发扬原有的社会主义伦理精神。
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1 多做游戏实验 高中阶段,知识深度增加,知识面拓宽,学习有一定的难度,教师若适当采用游戏实验,将学生置于一种自然愉快的学习环境中,可以有助于学生掌握难点知识。例如,基因的自由组合规律是一难点内容。为了让学生更直观地体会等位基因的分离,非同源染色体上非等位基因的自由组合,笔者利用人类10对单基因控制的性状——有耳垂和无耳垂;卷舌和不能卷舌;发际有美人尖和无美人尖;拇指可向背面弯曲和不能向背面
尽管在我们人类的眼中，黑猩猩和一些灵长类动物在使用工具时显得有些滑稽，但它们的这些行为却恰恰可以帮助我们了解人类的进化历程。 根据考古学的发现，人类最古老的石器工具距今约有330万年的历史。它们是现今肯尼亚人的祖先制造的。最近，考古学家发现，三种非人灵长类动物的祖先也在一直使用石块作为工具。那么，它们的“石器时代”又是从何时开始的呢？ 我们过去曾认为，使用工具是人类特有的技能，是远古时期的人类
2018年8月,英国两家权威医疗机构发布健康指南,建议急性咳嗽患者首先服用蜂蜜,而不是选择抗生素或止咳药物。咳嗽并不是疾病,而是人体的反射机制。咳嗽这个动作能够清除呼吸
素质教育已经讲了若干年,但学生的书包还是越来越沉,各种形式的习题集布满书店的柜台和书架。虽然各种各样的关于要重视素质教育、必须给学生减负的指令早就遍布大江南北,但应试教育仍然充斥校园。教学评价的单调及统一性,使得许许多多有着千差万别发展特色的学生就范于统一模式,变成以统一标准评价不同性质的学生。教师也整天忙着批改成山的作业,累得腰都直不起来了…… 而那些刚刚开始学习英语的小学生,因为考试的原因,
颜色丰富、形态各异的秘鲁土豆。 土豆，学名“马铃薯”，是著名的茄科食用植物。它在全世界有无数忠实的爱好者，各国更是对它担起主食重任抱以厚望。为了应对随时可能到来的粮食危机，许多国家都相继增加了粮食作物的种植面积，其中以土豆的种植面积增长速度最快。土豆不仅有较高的营养价值和老少皆宜的口感，而且从产量和种植条件等多方面考虑，土豆可以说是最适合作为主粮的作物之一。鉴于土豆的种种优点，联合国将2008年
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1 课堂气氛的概念 现代教育心理学和教学论的研究表明:课堂教学的效果不但取决于教师如何教、学生怎样学,还取决于一定的教学环境。这里指的教学环境包括教学的物质环境和精神环境,而这种精神环境就是指课堂气氛。 课堂气氛是指在课堂中师生之间和学生之间围绕教学目标展开的教与学活动而形成的某种占优势的综合的心理状态。通常所谈的课堂上学生情绪饱满、老师精神焕发、学生愉悦参与都属于课堂气氛之列。这种综合的心理
在风和日丽的日子，当你独自一人步入山林原野，聆听着鸟儿的鸣唱，爽吸着花草的清香，观赏着蜂蝶的曼舞，尽享着感官带来的愉悦时，是否曾想过与周围默默无语的花草树木聊一聊自己的感受，抒发一下情怀？但生命机体的迥异，使这种臆想的交流只能在梦幻中实现。其实，对于那些没有发声器官，不能借助声波传送信息的植物来说，它们早已具备了独到的“语言”能力，而且信息的交流和传送也远远超出了自己种群的范围。植物的这种独到的“