8的加法教学设计

• 作 者: 王秀英
• 机 构: 五常市长山中心学校
• 出 处: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 发表日期: 2017年48期
• 关键词: 教学设计 加法 教学目标 保护动物 礼貌教育 教学重点 教学难点 思维过程

教学目标：（1）结合情境图，在操作的过程中了解“凑十”的合理性。（2）能够运用“凑十”的方法计算8加几的加法。（3）主动与同学交流自己的不同算法。（4）增强保护动物的意识，加强礼貌教育。教学重点：能够运用“凑十”的方法计算8加几的加法。教学难点：互相交流、体验8加几的思维过程。教学准备：视频图片，课件、花片。