三秋种麦话底肥

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三秋种麦话底肥有收无收在于水,收多收少在于肥。增施底肥,科学施肥是夺取小麦高产的基础之一。近些年来,随着种植结构的调整、农作物产量的增加和复种指数的不断提高,土壤肥力的消耗也呈增加趋势,导致地力的下降。加之,有机肥的施用量虽然有所增加,但增加不多;而... Sanqiu kind of wheat at the end of the crop received confiscated in the water, harvest more income less than fat. Adding base fertilizer, scientific fertilization is one of the foundations for the high yield of wheat. In recent years, with the adjustment of planting structure, the increase of crop yield and the improvement of multiple cropping index, the consumption of soil fertility also tends to increase, resulting in the decline of soil fertility. In addition, although the application of organic fertilizer has increased, but not much increase; and ...
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摘 要: 记忆单词是学习英语的基础和关键。在学生的单词学习和记忆过程中,教师可引导学生运用规则识记法、形象化记忆法、联想串记法和语境妙记法,消化理解和熟记单词,让单词记忆这一难关得到突破,从而达到事半功倍的效果。  关键词: 单词记忆 规则 形象 联想 语境  正确的学习方法和良好的学习习惯是学生获取知识、形成能力、发展智力的桥梁和阶梯,是学生真正成为学习主人的重要标志,是学生接受校后教育的金钥匙
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摘 要: 在过去的几十年中,学习者个人差异受到众多学者的关注,被认为在很大程度上影响了学习者的成功。学习者的语言学习观念,作为学习者个人差异的最重要因素之一,在外语学习过程中起到重要作用。本文对一所高职院校的相当数量学生进行了问卷调查,旨在研究学生的外语学习观念,并对高职英语教学提出建议。  关键词: 高职英语教学 外语学习观念 启示  高等职业教育是我国高等教育体系的重要部分,近年来,在国家和社
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摘 要: 近年来,随着课程改革的深入,外语教学中普遍采用了一些新的旨在培养学生听说能力的教学法,但是英语口语教学的效果似乎并不尽如人意。本文探讨了不利于外语学习者开口说英语的种种因素,提出了新的教学理念和方法,使课堂教学与自主学习相结合,让学生在真实的情景下学习和运用所学的语言。  关键词: 大学英语口语教学 口语能力 影响因素 改善对策  1.大学英语口语教学现状  近年来,随着课程改革的深入,
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