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山东、广东、海南、宁夏4省区参加的普通高中课程改革实验工作已全面进入实施阶段.从前一段实施情况看,实验工作正顺利走向正常发展的轨道,但也使我们认识到高中实施新课程改革任务的艰巨性和复杂性,特别是多数教师对新课程改革精神认识不足,在使用新教材方面暴露出很多问题,主要有:一是教学观念落后,把陈旧的教学思想和传统的教学方法带入新课程;二是惟书是教,照本宣科,不敢越雷池一步;三是担心实施新课程改革会影响考试成绩,仍采取重知识传授轻能力培养的教学方式;四是对新教材缺乏全面了解,存在超标(超出课程标准的要求)、超前和