【摘 要】
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2011版新课标对英语阅读目标做出了具体要求,近年中考也充分体现了英语阅读的重要性,然而阅读教学中存在很多困惑。多模态是充分利用各种感官,采用语言、图像、声音、表情、
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2011版新课标对英语阅读目标做出了具体要求,近年中考也充分体现了英语阅读的重要性,然而阅读教学中存在很多困惑。多模态是充分利用各种感官,采用语言、图像、声音、表情、动作等多种资源和符号进行交际的现象,多模态技术运用于课堂教学中,符合语言学习规律,为课堂增添活力,有助于提高学生的学习兴趣,增强学习效果。笔者通过课堂实践,摸索出一套英语阅读多模态教学模式:利用图片扫清词汇障碍,激活背景知识;快速阅读,把握文章大意,建立思维导图;详细阅读,完善思维导图,弄清词汇运用与语法知识;利用思维导图,重现文章内容。
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