【摘 要】
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确立观察主题、开发观察量表、作出观察建议是课堂观察中的三个核心问题,并依序构成了一个有着逻辑顺序的问题链,因此,观察主题是影响课堂观察质量的核心因素。本文阐述了确
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确立观察主题、开发观察量表、作出观察建议是课堂观察中的三个核心问题,并依序构成了一个有着逻辑顺序的问题链,因此,观察主题是影响课堂观察质量的核心因素。本文阐述了确立观察主题的几种困惑、分析了产生困惑的原因、例举了解决困惑的方法。
The establishment of observational themes, the development of observational scales, the observation and suggestion of observations are the three core problems in classroom observation, which in turn form a logical chain of questions. Therefore, the observation theme is the core factor that affects the quality of classroom observation. This article describes several puzzles that establish the subject of observation, analyzes the causes of confusion, and gives examples of ways to solve puzzles.
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