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教师是课程改革的最终实施者,课程改革预期目标最终要由教师落实在课堂教学中.因此,找出课程改革预期目标在教师课堂教学中衰减的原因,并采取相应的预防措施,是确保改革成功的关键.
新课程改革预期目标在教师环节衰减的原因及预防措施
【摘 要】
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教师是课程改革的最终实施者,课程改革预期目标最终要由教师落实在课堂教学中.因此,找出课程改革预期目标在教师课堂教学中衰减的原因,并采取相应的预防措施,是确保改革成功
【机 构】
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湖南师范大学
【出 处】
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伊犁教育学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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