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目前教育学院的课程设置存在着重理论轻实际、不能有效地促使学生全面发展、重知识传授轻能力培养、总体模式死板单一等弊端。今后改革的思路是：注重开设实用性课程；使学科课程和活动课程相结合；必修课和选修课相结合；尝试开设综合课程并注重潜在课程的开发。
谈教育学院的课程改革
【摘 要】
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目前教育学院的课程设置存在着重理论轻实际、不能有效地促使学生全面发展、重知识传授轻能力培养、总体模式死板单一等弊端。今后改革的思路是：注重开设实用性课程；使学科课程
【机 构】
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开封教育学院教心系!河南开封475004
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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1999年4期
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