CBL联合MDT在放射科住院医师规范化培训中的应用体会

• 作 者: 梁挺
• 机 构: 西安交通大学医学院第一附属医院（影像科）,陕西西安,710061
• 出 处: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 发表日期: 2020年46期
• 关键词: CBL MDT 放射科

目的：探讨CBL（基于案例的学习模式）联合MDT（多学科协作模式）在放射科住院医师规范化培训中的应用效果。方法：于n2018年1月至2018年12月期间在医院进行规范化培训的放射科住院医师中选择80例，分为对照组、研究组，各40例，对照组采用传统教学模n式，研究组采用CBL联合MDT模式，分析两组学员考核成绩（理论、实践），对教学模式满意度。结果：研究组理论成绩、实践成绩与对照n组进行比较，差异显著（P<0.05）；研究组对教学模式满意度与对照组进行比较，差异显著（P<0.05）。结论：相比较传统教学模式，对进n行规范化培训的放射科住院医师采用CBL联合MDT方式，效果更佳。