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思想品德课改实验已开展好几年了,成绩是有目共睹的,但对传统教学的矫枉过正的现象也很严重。可以说,成绩与问题就像一枚硬币的两面,是新课程教学改革过程中无法回避的一对矛盾。对于成绩,必须给予肯定;当然,对于问题,也必须给予正视。一、仅有内容的活动化够吗?
对当前初中思想品德课教学的思考
【摘 要】
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思想品德课改实验已开展好几年了,成绩是有目共睹的,但对传统教学的矫枉过正的现象也很严重。可以说,成绩与问题就像一枚硬币的两面,是新课程教学改革过程中无法回避的一对矛
【机 构】
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桂林市教科所
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2007年Z2期
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