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初中阶段的数学学习处于基础阶段,知识简单易懂,但是其中还会包含一些比较抽象的知识点,对于一部分学生的理解造成困 难。在素质教育的大环境下,我国教育部逐渐重视对学困生的培养,从学生的实际情况出发,制定科学合理的培养计划。本文就提高初中数 学学困生的学习兴趣做出了分析。
提高学困生对初中数学学科学习兴趣的研究
【摘 要】
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初中阶段的数学学习处于基础阶段,知识简单易懂,但是其中还会包含一些比较抽象的知识点,对于一部分学生的理解造成困 难。在素质教育的大环境下,我国教育部逐渐重视对学困生
【机 构】
：
吉林丰满经济开发区实验学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年42期
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