本文启发式教学在综合实践活动课程中的运用进行了理论探讨和实践。首先研究了综合实践活动课程的意义和存在的问题，对什么是启发式教学进行了探讨。进而围绕启发式教学方式在
学生初步的逻辑思维能力的发展需要有一个长期的培养和训练过程.数学教学的思维训练,是根据学生的思维特点,结合教学内容在教学过程中实现的.课堂教学是对学生进行思维训练的
幼儿时期属于孩子学习知识的启蒙阶段，在幼儿时期组织进行心理健康教育活动意义重大，因此幼儿教师应当在做好幼儿智力开发的前提下，积极组织进行心理健康教育，确保幼儿能够得以全
在语文课堂教学中,只有让学生动手、动眼、动嘴、动脑,才能使学生真正成为教学的主体,才能解放学生的个性,从而取得理想的教学效果,总之就是要使小学生在语文课堂上真正地动
初中历史是初中学段学科组成中作用最为独特的学科。对于学生的得分目标来说，初中历史是“分值不高的副科”，但是对于学生的发展来说，历史学科又会是真真正正的“主科”。通过观
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