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“教学设计与技术教授会”（PIDT）及其前身“大学教学开发与技术协作组”（UCIDT）在40余年的发展历史中，以其独特的方式开启了教育技术专业校际合作的先河，见证了教育技术专业校际合作主题的时代转换，并推动了教育技术培训的范式变更，促进了教育技术专业建设的历史进程，为教育技术领域的健康发展作出了重要贡献。