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【摘 要】
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口语交际是学生融入社会、适应社会最基本的交际能力。苏教版语文教材每一个单元练习都安排有口语交际训练的内容，由浅入深地贯穿于学生的学习成长过程中，为有效训练学生的口语交际能力提供了丰富的学习资源。但是，从使用情况来看，教师普遍反映苏教版教材美则美矣，却不太适合农村小学的教学实际。例如第十一册《有了电脑，还要花功夫练字吗》、《过生日，请同学吃饭好不好》就过于偏向城市化、成人化，还需要根据实际情况作适当
【出 处】
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中国教育科学
【发表日期】
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2013年5期
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习近平总书记在十九大报告中指出：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”为了引导广大青少年学习、了解、传承中华优秀传统文化，树自信心、立报国志、圆复兴梦，争做新时代好少年，陕西省汉中市实验小学近年来以传统文化教育为重点开展特色文化建设，加强对青少年的优秀传统文化教育，强化青少年思想道德教育，提升青少年核心素养，活动开展取得了阶段性成果。 一、营造氛围，渗透传统文化教育
江苏省响水县第二中学成立于1976年， 原名响水镇向阳中学。2002年8月， 成功创建为盐城市重点中学， 2005年7月， 晋升为江苏省三星级普通高中。学校被授予国家级“读书育人特色学校”，被评为江苏省“ 绿色学校”、“青少年科技教育特色学校”、“青少年法制宣传教育工作先进集体”、“科技竞赛先进学校”、盐城市“文明单位”、“德育工作先进集体”、“普法工作先进集体”、“安全文明校园”、“体育卫生工作
“背起收拾一夜的行囊/告别慈祥的爹和娘/他们以为我是去天边/独自追寻绚烂的太阳/殊不知 我们的队伍浩浩荡荡 送我去车站的路上/孩子却泪流两行/我说莫哭莫哭/等你长大以后/就会赞同妈妈的理想” 山南，别名雅砻，车牌编号藏C，是藏民族发祥地，地处祖国西南边陲：北接西藏自治区首府拉萨，拉萨贡嘎国际机场的所在地即属山南;西藏山南地区南与印度、不丹接壤，有600多公里长的边界线。山南市总人口37万（20
每一个儿童都是天使，但儿童作为人成长的特殊时期，会表现出一般成人无法理解的行为。我们每一位教师都是从孩童时期长大的，当一站上讲台，往往会忘了自己的成长经历。因为我们对孩子漠视和误读，导致我们的教育让“儿童缺场”。儿童文化研究应位于教育理论研究最前沿。作为教育者，只有带着正确看待儿童的视角，把研究儿童放在首位，才能促进儿童全面而有个性的发展。教师作为成人的代表，其生活经验、思维方式、知识储备等，都与
初中政治教材内容丰富，综合性强，已经涵盖时事政治、经济发展、人文科学、社会等多方面的知识，对于培养和提升学生的思维有实质性的助推作用。如何在初中政治教学中有效的进行思维训练，培养思维能力，笔者结合自己的初中政治教学实践经验，谈谈自己的看法与做法。 一、媒体教学拓展学生政治思维 在初中政治课堂的教学过程中，部分理论知识枯燥抽象，如果老师采用“灌输式”的教学方法难以激发学生的学习兴趣，所以老师可充
【摘要】以汉中职业技术学院涉农高职专业与企业人才共育的实践为例，结合汉中区域社会经济特点和职业教育发展方向，从人才共育平台的创建、课程开发载体、产学研合作教学以及高职院校服务功能拓展等方面，探索“产业、行业、企业、职业、实践”五要素深入融入到涉农高职专业与企业人才共育全过程的有效机制。 【关键词】涉农高职专业；汉中职业技术学院；人才共育平台 【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章
【摘 要】高职人才作为企业未来的骨干，是建设和谐社会的重要力量。因此，在高职人才中培养中要融入核心价值观教育。基于此，针对当前高职人才价值观教育的现状，提出通过坚持从严管理，按企业要求培育高职人才；注重文化传承，激发学生内在情感；开发隐性课程，加强诚信践行教育；善用微博引导，构建育人平台等方式，把核心价值观贯穿于人才培养始终。 【关键词】高职人才；核心价值观；培育 【中图分类号】G710 【
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三年级下册学习《描绘美丽的大自然》一课，正值百花怒放的季节，我想我们的信息技术课也可以美美的。孩子们对画图软件有很高涨的热情，画图时为偶尔发现形状工具里边的五角星可以为自己绘制美丽的宇宙提供帮助而手舞足蹈，为颜料桶可以一气呵成的将整篇画纸都涂满颜色而惊讶，也为想画人物却画出“怪物”而苦恼…….孩子们虽然有很多想法，但也缺乏画图思路。想画宇宙星辰，却还是只有五颜六色的天空;想画嬉戏的孩童，却只有两个