探寻拨动学生心弦的支点

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阿基米德有句名言——“给我一个支点,我将撬动整个地球”。我认为,案例中李老师之所以有困惑,是因没有找到拨动学生心弦的支点。小钱今日的状态决不是一天形成的,原因肯定有很多,唯有从纷繁复杂的各种原因中找出那个支点,方能拨动小钱的心弦,也唯有真正拨动了小钱的心弦,一系列教育方能产生效果。笔者建议从以下几个方面尝试。
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