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所谓“程序教学法”是根据教材设计和编制,按步循序进行教学的一种形式。简单地讲,就是把教材按教学目的,根据学生的实际情况,将其内容划分成若干个单元(步子)编成一定程序,向学生传授,学生在每一个单元(步子)上作出应答(完成动作),然后由教师、同学、自我进行评定,在掌握动作之后,再进入下一步学习。