作为一名初中语文教师,要想使得每个学生都对语文课本感兴趣,就得注重每堂课开头的设计,即,我们经常提到的课堂导入环节.那么学生怎样才可以更好地参与到初中语文课堂的教学
《新课标》要求“把课堂还给学生”“让课堂换发生命活力”标志着我们的基础教育课程的重心由“知识为本”转变为“以学生为本”.因此对中学语文课堂教学中学生质疑能力的培
贺未泓,贵州普定人。先后进入西南师大美术系、中央美院国画系学习一现为中国美术家协会会员、贵州省美术家协会副主席、安顺市美术家协会名誉主席,政协安顺市委员会副主席、九三学社安顺市委主委、省文史馆特聘研究员、海协会书面协会创会理事、福建三明学院艺术学院客座教授。 美术作品获贵州省第三届青年美展优秀奖、贵州省抗雪凝主题美术作品展银奖、贵州省第四届青年美展金奖、全国第三届青年美展优秀奖、全国双拥美术作品
合作学习是指为了完成共同的学习任务,学生之间有明确的分工与合作的一种新型的富有创意的教学模式.合作学习的有效运用有利于营造小学语文课堂的良好学习氛围,提高学生探索
1.前言rn当前,很多地方都在开展将食品用的脱氧剂用于出土金属文物保存的试验研究,食品用的脱氧剂利用了铁在水分存在情况下的腐蚀反应.因此,在这种脱氧剂的组成中含有水分.
就像我们一样,全球人口也正在老龄化.我们正在进入“超高龄社会”时期(意味着超过65岁的人口占总人口的21%),政府、社区和企业需要接受这个事实.为应对这个问题,ISO成立了新的
课堂赞扬语是教师通过鼓励性的语言,对学生课堂学习作出的评价,实现学生的自我认可,激发学生学习的积极性.在小学语文课堂中运用赞扬语具有重要的意义.本文以小学语文课堂运
杨昌刚,贵州印江人,土家族,1962年出生,杨昌刚,土家族,1962年生于贵州省印江,中国书法家协会理事,中国书法家协会产业发展委员会委员,贵州省书法家协会驻会副主席兼秘书长,贵州民族大学特聘教授,贵州省人大书画院副院长,中国名家收藏委员会书法院院长。 作品入展中国书协举办的全国公务员书法大赛:全国第四届正书大展:全国第二届草书大展:中国千名书家精品走进奥运场馆入展:全国第六届楹联大展:全国第三