【摘 要】
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瑞典Vandewiele集团的成员IRO公司推出一款新型零捻储纬器(ZTF),如图1所示.在编织碳纤维、玻璃纤维、芳纶纤维及高级工程用复合织物的热塑性胶带时,必须确保进料不会扭曲.该
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瑞典Vandewiele集团的成员IRO公司推出一款新型零捻储纬器(ZTF),如图1所示.在编织碳纤维、玻璃纤维、芳纶纤维及高级工程用复合织物的热塑性胶带时,必须确保进料不会扭曲.该新机器可确保纬纱零捻度喂入,并且可与单剑杆织机或双剑杆织机配套使用.rnZTF可使带状纱线或纤维丝束不断延展,从而避免纱线的缠结或扭曲.该储纬器装置可容纳宽10 mm,质量达7 kg的纱带,引纬长度可达3.4m.它配备有一个与织机剑杆运动同步的缓冲臂,可以从储纬器引入所需的筒管并输送精确数量的纱线.张力和传感臂可确保整个引纬周期内恒定的纱线张力.
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摘 要: 本文从命题立意、考试范围与存在的问题等方面,对2010年高考浙江卷理科综合生物试题进行了粗浅的剖析。 关键词: 2010年高考浙江卷理科综合能力测试生物试题 分析 问题 2010年高考浙江卷理科综合能力测试生物试题考试内容为浙江科学技术出版社出版的必修教材与选修3教材,该卷的生物试题很好地体现了新课程的要求,既体现了科学课程的性质,又重视了科学素养的考核。试题紧扣考试大纲的要求,
【摘 要】逻辑思维是创造思维的基础，创造思维往往是逻辑思维的简缩。就多数学生说，如果没有良好的逻辑思维训练，很难发展创造思维。因此如何贯彻《大纲》的目的要求，在教学中有计划有步骤地培养学生逻辑思维能力，是值得重视和认真研究的问题。 【关键词】初探 逻辑思维 能力 策略 高中教学的逻辑思维能力，说到底是一个正确、严谨、合理地进行思考和解决问题的能力，它要求学生在对具体问题的观察、分析、类比、归纳
[摘要]教育家陶行知说过：“生活即教育”。只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。《数学课程标准》也指出：“数学教学要体现生活性。人人学有价值的数学；要善于引导学生把课堂中所学的数学知识和方法应用于生活实际，即可加深对知识的理解，又能让学生切实体验到生活中处处有数学，体验到数学的价值。 [关键词]数学教学；生活化；联系 学生新课程改革强调以生为本，课堂教学要关注学生的个性，关注学生的体验。而要
【摘 要】评价是美术教育的重要组成部分，科学、全面的评价不仅能使教师及时启发和帮助学生，还有助于学生了解自己的学习状况，明确努力的方向。在各种评价方式中，课堂语言评价是最及时、最生动的，对学生的影响也是最直接和最有效的。重视学生的心里感受和能力差异，给学生积极鼓励的评价。避免学生之间的比较，让学生互相评价共同进步。建立师生朋友关系，拉近距离，评价突出人文关怀。 【关键词】评价语言 美术课堂 评
当前，随着课程改革的进一步深入，培养学生的自主学习能力已越来越得到广大教师的重视。有人曾统计过，一个人一生的时间所需要的知识，仅占在校期间所学知识的三分之一左右，还有三分之二的时间需要走出学校以后不断地自学获得，正所谓“活到老，学到老”。由此可见，一个人要想适应社会，必须具有较强的自学能力。现代社会，具有自学能力是一个人的基本能力之一。语文是百科之母，培养学生自学能力对于学好语文乃至学好其它学科至
【摘 要】新课改下，物理教学要求教师在教学中要以实现三维目标为教学目标之一，相对于其它学科来说，物理教学中要实现“情感态度与价值观”这一维目标，并不容易。若能有效利用物理学史来组织教学，要实现三维目标将会容易得多。 【关键词】新课程 物理学史 物理教学 三维目标 本文主要阐述物理学史在实现新课程三维目标中的作用，分别从《高中物理课程标准》三维目标中的“知识与技能”维度、“过程与方法”维度、“情
【摘 要】由于科学技术的发展以及互联网、云技术的普及，远程教育成为了教育行业中的一种网上授课手段，远程教育的方式不仅能够让偏远地区的人们进行日常的学习工作，还能够更好地提高教师的教学手段，增强教学质量。本文主要对远程教学的优势进行分析，并对远程教育教学方式在汉语教学中的主要应用进行研究，以不断促进汉语教学的发展。 【关键词】远程教学 汉语 优势 应用 互联网技术的发展为远程教学提供了一个技术支
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彭友善(1911—1997年),字至斋,号超真,别号虎癖居士。自幼酷爱美术,11岁随长兄赴沪求学,因有机缘常请教于潘天寿先生。1931年进入中央大学美术系,从徐悲鸿先生习西画,接受严
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