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兴趣才是最好的老师,有一项科学实验证明:如果学生对所学内容感兴趣,便会使大脑产生兴奋,表现出来的是注意力集中,记忆深刻,思维敏锐.但是数学知识本身具有一定的枯燥性,对活泼好动、精力集中时间相对有限的小学生来说,吸引力确实不大.如何吸引小学生的注意力,使他们更好地投入到数学学习活动中去?这可能是很多老师在教学过程中都在思考的问题.