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【摘 要】
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普遍认为趣味田径教学法相较于传统的体育教学模式，掺杂了趣味元素，能吸引学生参与体育学习进行体育运动的兴趣，提高体育课程的教学质量和教学效率，从而促进学生德智体美劳各方面
【机 构】
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新疆哈密市第四中学
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2020年2期
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