【摘 要】
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当前,大学生思想主流持续积极向上,但在学生的成长过程中,一些学生遭遇到诸如人生目标模糊、发展规划不清晰、大学生活茫然、学习动力不足等现象.因此,通过实施典型引路教育,
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当前,大学生思想主流持续积极向上,但在学生的成长过程中,一些学生遭遇到诸如人生目标模糊、发展规划不清晰、大学生活茫然、学习动力不足等现象.因此,通过实施典型引路教育,选择优秀学生群体和个人为榜样,在学生中开展教育宣传工作,使学生在文化中感受力量,从而营造积极健康的大学文化.把典型引路教育运用于大学文化建设中,“以身边事教育身边人”,让受教育者通过感同身受去体现先进典型的优秀品质.学校以挖掘学生群体中的优秀典型为基础,以引导广大学生探寻和复制优秀典型路径为重点,通过宣传和教育活动激发学生学习榜样的兴趣,研究优秀学生典型的成长路径,进而引导学生合理规划人生,启发学生取得对符合自身需求价值取向的榜样的认同,使不同层次、不同领域的学生有榜样、有目标.
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