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逻辑教学应该特别注重自身的逻辑性建设。这是由逻辑这门学科的本身的特点决定的。很难想象一个缺乏逻辑性的逻辑课堂会对学生们今后的逻辑思维带来多少好的影响。从根本上讲,不注重逻辑教学过程中的逻辑性建设与这门学科本身的教学目的相悖。俗语说,打铁的锤须得本身硬。逻辑教学这把“锤”要硬就一刻也不能离开自身的逻辑性建设。