浅谈歌唱中的呼吸

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  摘要:呼吸是歌唱的基础,是声音的动力。正确的歌唱建立在正确的呼吸基础之上。歌唱时的呼吸与日常生活中的呼吸和说话时的呼吸有时相同,有时截然不同。平常的呼吸纯为自然活动工作,歌唱(尤其唱相当艰难的段落)的呼吸则是高度技术性、后天训练的结果。所以,学习声乐必须首先学习掌握正确的呼吸方法。
  关键词:歌唱呼吸 原理 方法
  一、呼吸的种类
  一种是自然的呼吸,即身心安静时的呼吸。一种是体力劳动或心情紧张很兴奋时的呼吸。还有一种是大声疾呼时或歌唱时的呼吸——这是一种有意识的呼吸。
  前两种呼吸都是天然的,虽然有时候可用意志去控制,但平常都是“非意识”的动作,可以单独靠神经反射作用,日夜不断地自动进行。歌唱用的呼吸却常常是一种有意识的强力呼吸。
  二、歌唱呼吸的基本原理
  (一)横膈膜肌肉、下部肋骨肌肉在歌唱呼吸中的作用。横膈膜肌肉和下部肋骨肌肉是对抗的,起相反作用。横膈膜肌肉在紧张时,向外向前扩张,下肋骨在控制它们的肌肉紧张时,则向外向后移动,这两组肌肉向相反的方向伸开。在发声时必须保持平衡的均势,且不要移动(即两肋保持吸气状态)。这种紧张状态必须在发音的一刹那就开始,而且要在整个发声过程中始终保持着。演唱时的发挥,要看这两组肌肉在保持均衡中的平衡张力的程度,唱高音时张力大,但力量要适当。如果两组肌肉其中之一放松了,或两组都放松了,胸部肌肉和肩部肌肉就会变得紧张,再向上伸展到颈部紧张,则声音就变成了吼音。
  (二)腹部肌肉在歌唱呼吸中的作用。腹部拉紧,挤压腹部器官,从而压迫膈肌以维持张力,呼吸时膈肌送气是依靠腹部收缩作用协助腹部肌肉收缩时,腹部内脏器官不只向上移动,也向下移动。因而,唱高音时,后背的膨胀、下盆膈肌的张力也要移动。
  (三)歌唱呼吸的过程。胸部自然挺起,两肋是柔和而弹力地保持吸气状态,感觉小腹慢慢自然地收缩,往外呼气(但不要故意加力收缩)。唱高音时,后背也要参与力量,给予适当的支持。支持应注意是整个横膈膜两侧两肋。呼吸时,小腹自然收缩,而两肋保持吸气时扩张的状态,于是腹部和两肋形成对立状态,这时气柱的支点就在这一对矛盾中产生。
  (四)歌唱中气息的控制。歌唱中要控制住呼吸的气,要最经济的利用,而不是浪费它,应注意用两肋的支持(就是支撑呼吸状态)与腹肌收缩的力量去控制气息。训练歌唱呼吸总的原则就是这样。但演唱时,还是根据歌曲的内容、风格去灵活运用。
  唱高音时呼吸要深些,支持得有力些。中音和低音的呼吸可浅一些,支持的力量小一些。唱轻快的朗诵体歌曲时,呼吸可浅一些,支持的力量可小一些。辽阔拉长的歌曲,呼吸要深一些,支持得有力些。使用混合共鸣作用时,呼吸要深一些,支持得有力些。使用上部共鸣占优势的混合共鸣时,呼吸可浅一些,支持力量小一些。
  唱响亮的声音呼吸不能过于用力,根据音的高低,呼吸支点的力量要适中,呼吸一定要有支点作用。但呼吸有支点作用并不等于呼吸后用劲歌唱,教学时一定要让学生弄明白几点:(1)呼吸放松;(2)呼吸支点;(3)呼吸用劲。要弄明白三者的区别,在理论上研究了呼吸,还要在实践中练习,才能逐渐掌握胸腹式呼吸方法。
  三、歌唱呼吸的訓练方法
  胸腹式呼吸训练方法有两种,一种是单纯的呼吸练习;一种是结合发声训练呼吸的方法。我认为初学者进行一定的单纯呼吸练习是非常有必要的,但到后来一定要结合发声练习。
  单纯的呼吸方法有:吸气、保持气、呼气。
  (一)吸气。歌唱时,正确的吸气部位和吸气方法应该是这样的:吸气要在身体直立、重心站稳、胸部敞开、双肩撇、精神饱满的基础上进行。吸气时,气吸到胸腔下部时,胸腔下部两肋感到明显扩张(是舒展而不是紧张的),并感到横膈膜向下伸展,这样吸气,气息才能吸深。
  (二)保持气。吸进气以后,并不是马上吐气发声,而是有停的瞬间,把气量控制一下,造成一种将要冲击声带发声的趋势。这时,胸、两肋、腹部都处于准备发声的积极状态,当气已经冲击声带发声时,这种积极的状态还须保持,一直到把全部气息呼完为止。
  (三)呼气。呼气是歌唱的准备,吸气是正确吸气的前提。歌唱时的呼气,必须保持吸气时的横膈膜和两肋间具有一定的紧张度(即保持吸气的状态),从而逐渐收缩肋间和腹肌,使气息能有控制地均匀地呼出(腹部自然收缩)。
  四、结语
  歌唱呼吸控制能力的提高,主要应通过歌唱和发声练习来实现。建立正确的歌唱呼吸,打好歌唱的基础,太多的经验和教训告诉我们,不掌握正确的呼吸方法,嗓音再好也是唱不好歌的。建立正确的呼吸一定要遵循自然的原则,以最小的气力获得最大的声音。
  参考文献:
  [1]连雪梅.浅谈歌唱中呼吸的保持[J].中小企业管理与科技旬刊,2015(30).
  [2]李华.浅谈歌唱中呼吸的运用[J].艺术教育,2015(10).[3]王翊.浅谈歌唱中的呼吸控制[J].好家长,2015(08).
  (作者简介:隋鸿斌,男,青年歌唱家 ,中国音乐家协会会员,吉林省群众艺术馆培训部主任、副研究员馆员。)(责任编辑 徐文)
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