【摘 要】
：
中职学校示范校建设项目对师资队伍建设提出了很高的要求。本文结合中职示范校建设的实际,探讨了美发与形象设计专业有效培养具有较高职业素养和职业技能的“双师型”教师的
论文部分内容阅读
中职学校示范校建设项目对师资队伍建设提出了很高的要求。本文结合中职示范校建设的实际,探讨了美发与形象设计专业有效培养具有较高职业素养和职业技能的“双师型”教师的多种途径。
The construction of demonstration schools in vocational schools put forward high requirements for the construction of teaching staff. Based on the actual construction of the model schools in secondary vocational schools, this paper discusses various ways for the professional hairdressing and image design professions to effectively cultivate teachers with “double-qualified teachers” with higher vocational qualifications and professional skills.
其他文献
旧的教学模式因其精英化的教育目标、灌输式的教学手段、难繁偏旧全的教材设置、单一化的应试考核和劳而无功的教学结果而备受诟病.教育部特于2000年启动“国家基础教育课程
高中生物课堂实施学科交叉教学是对当今学科综合发展趋势的响应,有利于还原生物知识的整体性,突破高中生生物认知思维的局限,培养学生解决综合性生物问题的能力。本文阐述了
新课程实施几年来,探究式教学备受广大物理教师的关注,也取得了诸多成绩,但也存在着一些不足。笔者结合自身教学实践,对物理探究教学提出了一些建议,希望教师让学生经历探究
本文根据现阶段煤矿行业对矿山机电人才需求的实际情况,分析了现在中职学生学习的现状。以相关理论为依据,提出了矿山机电专业高级技师负责制项目化课程的课程体系。就矿山机
课程设计这门课对学生的综合能力有较高的要求,老师如何能让学生都能顺利地写好课程设计报告并完成答辩是个难题。笔者结合自己的教学经验,从四个方面来阐述自己的做法。
Co
改善职业教育模式,开展实训教学已为各界所重视,职业教育实训课中的逆向推演教学法是基于实训教学的特点,立足于提升学生创新能力为目标的重要一环。
Improving the mode of
将有关的项目教学实际运用到Auto CAD的相关教学里,不只是克服了有关传统模式方面的不足,也便于调动学生学习的主动性与积极性,充分激发学生的兴趣爱好,提高他们解决问题和分析问题的能力。所以,在有关Auto CAD的教学中应用相关的项目教学法能够充分提高教学质量。
近年来,随着国家对中等职业教育的大力扶持以及对职业教育投入的加大,中等职业教育迎来了蓬勃发展的无限生机。可是,中等职业中学的语文教学似乎并没有乘着这股无限生机焕发
中职学生中英文录入技能的锻炼,在现阶段基本处于一种被忽略或是认可但不受重视的现状。只有认识到中职学生的特殊性和这门课的性质是技能熟练型课程而非知识型课程,才能引起
本文以“四步法：了解--掌握--熟练--精通”的教学方法应用于中职计算机专业的 Authorware 多媒体制作课程中，根据学生的接受能力施教，“阶梯式”地培养学生的动手能力，提高学生的