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【摘 要】
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“历史学科核心素养”“深度学习”“主题教学”已经成为当前历史教学界备受关注的热点问题。这些概念并非是独立割裂n的，挖掘三者的联系，将其各自的优势发挥，使彼此相得益彰，这
【机 构】
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江苏省常州市溧阳市南渡初级中学 江苏溧阳 213300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年51期
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