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在新课程标准下小学数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师的指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习.那么如何搞好新课标下的数学概念课教学?笔者结合自己的教学实践,谈一些粗浅的看法.
浅析新课标下小学低年级数学教学策略
【摘 要】
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在新课程标准下小学数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师的指
【机 构】
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邵阳县小溪市乡梅洲小学 湖南邵阳 422100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2018年22期
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